DESCUBRE A QUIEN SE LE ACUÑE EL NOMBRE DE LA CONDICIÓN DE VIDA DIFERENTE

POR: LILI ABAID PSICÓLOGA.

NOTA:

Estimado amigo, el escrito del presente artículo, lo encontré en una página de Facebook llamada: MAMÁ EXTRA ESPECIAL.T21. Quise retomarlo y compartirlo contigo porque recuerda que el Síndrome de Down fue la antorcha que encendió mi SUEÑO de Titularme como Psicóloga.

¿CONOCES A ESTA CONDICIÓN DE VIDA DIFERENTE?

¿Conoces algo de esta Condición de Vida Diferente? ¿Has convivido con personas que la poseen? ¿Qué has aprendido de ellas?

Te dejo un link a un video elaborado por mí en el que te doy tips para tratarlos. Son varios videos. Al terminar el del link antes de leer el texto, sigue viéndolos:

TEXTO:

El Síndrome de Down lleva el nombre de John Langdon Down, un médico británico que fue el primero en clasificar la condición en 1866. John Langdon Down comenzó su carrera como médico jefe de Earlswood, una institución para personas con Discapacidad Intelectual y del Desarrollo. Antes de Earlswood, John Down no tenía experiencia en el cuidado de personas con este tipo de discapacidades. Pero había algo en ellos que le interesaba.

Vio su valor y su humanidad en un momento en que otros no lo hacían. Disfrutaba de verdad estando con ellos y se enfurecía por el modo en que eran tratados. Los castigos corporales eran habituales, la higiene era deficiente, las tasas de mortalidad elevadas y no había nada que los pacientes pudieran disfrutar o que mereciera la pena. John Langdon Down insistió en el cambio.

Contrató a todo el personal nuevo, exigió cuidados e higiene adecuados, prohibió los castigos y ofreció manualidades y pasatiempos a sus pacientes. Hizo hermosos retratos de sus pacientes, vistiéndolos con sus mejores batas y trajes, y haciéndolos posar de forma favorecedora.

Utilizó esta colección de retratos de más de 200 fotos para apoyar su descripción clínica del síndrome de Down, señalando los rasgos físicos que notaba así como las demás observaciones clínicas que hacía.

En 1868, compró una gran mansión blanca como hogar para personas con síndrome de Down, en lugar de una “institución”. Se aseguró de que la mansión cumpliera con los más altos estándares de confort e higiene. Todas las personas que llegaban a la mansión recibían educación privada.

Se les enseñaba a montar a caballo, a trabajar en el jardín y a hacer manualidades. Se les proporcionaban salidas creativas y mandó construir un pequeño teatro como complemento de la mansión.

Esta mansión se llamaba Normansfield, y sigue existiendo hoy en día en el Reino Unido. Ahora se llama The Langdon Down Center and Normansfield Theater.

Así que “Down” no tiene nada que ver con los retrasos, ni con la disposición, ni con el pronóstico del síndrome. Simplemente lleva el nombre de una persona muy, muy genial.

APORTACIÓN PSICOLÓGICA:

NOTA:

Cuando era estudiante de la Licenciatura, en la Asignatura: Metodología de Investigación, se instruyó realizar una Investigación de Tema libre, yo decidí abordar el tema del SÍNDROME DE DOWN. ¿Quién me iba a decir que después de dos años de titularme como Psicóloga, gracias a esa antorcha, conocería de dónde proviene el nombre?

Te quiero compartir un poco de aquella Investigación Libre:

La educación como se sabe es laica y gratuita y por es para todos, sin embargo, cuando se habla de discapacidad cambia considerablemente la perspectiva y el concepto. Se decidió hablar de educación y discapacidad porque como experiencia personal a pesar de que asistí a escuelas presenciales, en una de ellas, había un espacio dedicado a personas con Síndrome de Down. Cabe mencionar, que esta razón fue también por la que se toma la decisión de estudiar psicología. La educación se debe brindar sin importar las condiciones de la persona o condiciones de vida familiar.

LA DISCAPACIDAD YA SE VOLVIÓ UN TEMA FÍSICO-SOCIAL:

NOTA:

Los siguientes apartados son complementarios al apartado de: Aporte Psicológico.

La Discapacidad ya se volvió un problema físico-social, pues existen abusos, bullyng y la inserción a la sociedad es muy poca. En la actualidad comienza a haber aceptación laboral para estas personas y para las demás con otro tipo de discapacidad, pero todavía falta mucho por realizar por todas las personas que tienen esta limitación. Los límites son físicos no mentales. Y los límites mentales los pone la misma persona.

En el contexto de la Psicología Educativa, es un proceso de formación social, a través del cual se informa a la persona sobre el medio en el que vive y sobre la historia. Con la educación se le capacita para aplicar dicha información a su realidad circundante, con el objetivo de influir en ella y de esta manera, progresar hacia la paz, la armonía y la justicia social.

La Psicología Educativa se ocupa del estudio y del análisis de los procesos de cambio comportamental que se producen en las personas como consecuencia de su participación en situaciones o actividades educativas. Es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza- aprendizaje a fin de comprender y mejorar tales procesos. Para ello aplica los métodos y teorías de la Psicología, los propios y los de otras disciplinas a fines al campo educativo. Se centra en el estudio psicológico de los problemas cotidianos de la educación de los que se derivan modelos, principios, teorías, métodos de instrucción e investigación. El origen de la Psicología Educativa parte de algunas preguntas.

NOTA:

¡Lee, escribe y analiza en un cuaderno las siguientes preguntas para que sea un análisis fácil y exhaustivo. Posteriormente, compárteme en comentarios el resultado de tu análisis!

• ¿Cómo ocurre el aprendizaje?
• ¿Todos aprendemos igual y al mismo ritmo?
• Si es diferente, ¿dónde o cómo ocurren estas diferencias?
• ¿La capacidad para aprender cambia con la edad?
• Si es así, ¿qué cosas aprendemos a los 6 años, a los 10 años o a los 20 años?

ME DESPIDO. ¡LOS SERES HUMANOS SOMOS MÁS QUE UN CUERPO….! ¡SOMOS: SUEÑOS, OBJETIVOS, IDEAS Y CORAZÓN!

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